1- کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران. 2- کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران. 3- گروه معارف اسلامی، واحد یادگار امام خمینی (ره) شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. ، hmahdavinoor@yahoo.com
چکیده: (964 مشاهده)
اهداف:معنای زندگی به یکی از مهم‌ترین موضوعات عصر حاضر تبدیل شده است. معنای زندگی به هدف و مفهوم اصلی زندگی هر شخص اشاره داشته و از جنبه‌های وجود معنا و جست‌وجوی معنا تشکیل شده است. معنای زندگی از نقشی حیاتی در برابر استرس‌ها برخوردار بوده و با سلامت روان انسان‌ها مرتبط است. یکی از گروه‌هایی در معرض آسیب در برابر استرس‌ها دانشجویان می باشند، بنابراین مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت معنای زندگی و عوامل مرتبط با آن در بین دانشجویان انجام گردید. روش کار:این پژوهش مقطعی در بین 163 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران انجام شد. نمونه‌ها به روش اینترنت محور جمع‌آوری شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه استاندارد معنای زندگی و اطلاعات جمعیت‌شناختی بود. داده‌ها در نرم‌افزار SPSSنسخه ۲۶ و با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی تحلیل گردید. یافته‌ها:ارتباط آماری معنی داری بین نمره کلی پرسشنامه معنای زندگی و همچنین نمره مولفه های حضور و جستجوی معنا با طبقات مختلف جنسیت، وضعیت تاهل، میزان تحصیلات، رشته تحصیلی، وضعیت اقتصادی و تعداد خواهر و برادر مشاهده نشد(0.05P>). ولیکن نمره کلی پرسشنامه معنای زندگی (0.023P=) و مولفه وجود معنا (0.013P=) بین طبقات مختلف سنی اختلاف آماری معنیداری داشت. همچنین همبستگی مستقیم و معنیداری بین مولفه وجود معنا و جستجوی معنا مشاهده گردید (0.001P<، 0.361r=). نتیجه‌گیری:طبق یافته ها، ارتباط معنای زندگی با اطلاعات جمعیت شناختی در فرهنگ‌های مختلف متفاوت است، بنابراین در هر فرهنگی باید به طور جداگانه ارتباط آن‌ها را سنجید.
