fa معنای زندگی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان علوم پزشکی عرفان و سلامت Mysticism and health پژوهشي Research <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:yekanYW;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#0a8510"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:-.1pt">اهداف:</span></span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.1pt">معنای زندگی به یکی از مهم‌ترین موضوعات عصر حاضر تبدیل شده است. معنای زندگی به هدف و مفهوم اصلی زندگی هر شخص اشاره داشته و از جنبه‌&shy;های وجود معنا و جست‌وجوی معنا تشکیل شده است. معنای زندگی از نقشی حیاتی در برابر استرس‌ها برخوردار بوده و با سلامت روان انسان‌ها مرتبط است. یکی از گروه‌هایی در معرض آسیب در برابر استرس‌ها دانشجویان می باشند، بنابراین مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت معنای زندگی و عوامل مرتبط با آن در بین دانشجویان انجام گردید.&nbsp; </span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#0a8510"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:.1pt">روش&shy; کار:</span></span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.1pt">این پژوهش مقطعی در بین 163 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران انجام شد. نمونه‌ها به روش اینترنت محور جمع‌آوری شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه استاندارد معنای زندگی و اطلاعات جمعیت‌شناختی بود. داده‌ها در نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:-.1pt">SPSS</span></span> <span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.1pt">نسخه ۲۶ و با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی تحلیل گردید. </span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt"></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#0a8510"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:.1pt">یافته‌ها:</span></span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">ارتباط آماری معنی&shy; داری بین نمره کلی پرسشنامه معنای زندگی و همچنین نمره مولفه &shy;های حضور و جستجوی معنا با طبقات مختلف جنسیت، وضعیت تاهل، میزان تحصیلات، رشته تحصیلی، وضعیت اقتصادی و تعداد خواهر و برادر مشاهده نشد(0.05</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">P></span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">). ولیکن نمره کلی پرسشنامه معنای زندگی (0.023</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">P=</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">) و مولفه وجود معنا (0.013</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">P=</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">) بین طبقات مختلف سنی اختلاف آماری معنی&shy;داری داشت. همچنین همبستگی مستقیم و معنی&shy;داری بین مولفه وجود معنا و جستجوی معنا مشاهده گردید (0.001</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">P<</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">، 0.361</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">r=</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">). </span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt"></span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="color:#0a8510"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:-.1pt">نتیجه‌گیری:</span></span></span></span></span></b>&nbsp;<span dir="RTL" lang="FA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">طبق یافته &shy;ها، ارتباط معنای زندگی با اطلاعات جمعیت شناختی در فرهنگ‌های مختلف متفاوت است، بنابراین در هر فرهنگی باید به طور جداگانه ارتباط آن‌ها را سنجید.</span></span></span></span></span></div> <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:yekanYW;"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span style="color:#0a8510"><span style="letter-spacing:-.1pt">Aims:</span></span></b> The meaning of life has become one of the most important issues of the present age. The meaning of life refers to the main purpose and concept of each person&#39;s life and consists of the aspects of the existence of meaning and the search for meaning. The meaning of life has a vital role against stress and is related to the mental health of people. Students are one of the groups that are vulnerable to stress, so this study was conducted with the aim of determining the status of the meaning of life and its related factors among students.</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span style="color:#0a8510"><span style="letter-spacing:-.1pt">Method</span></span></b>: This cross-sectional study was conducted among 163 students of Mazandaran University of Medical Sciences. The samples were collected using the Internet-based method. The data collection tool was the standard questionnaire on the meaning of life and demographic information. The data were analyzed in SPSS version 26 using descriptive and analytical statistics<span dir="RTL" lang="AR-SA">.</span><span style="font-family:Optima"></span></span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span style="color:#0a8510"><span style="letter-spacing:-.1pt">Findings</span></span></b>: No statistically significant association was observed between the overall score of the meaning of life questionnaire and the score of the components of existence and search for meaning with different classes of gender, marital status, level of education, the field of study, economic status and the number of siblings (P>0.05). . However, the overall score of the meaning of life questionnaire (P=0.023) and the existence of meaning component (P=0.013) had a statistically significant difference between different age groups. Also, a positive and significant correlation was observed between the existence of meaning and the search for meaning (p<0.001, r=0.361).</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span style="color:#0a8510"><span style="letter-spacing:-.1pt">Conclusion</span></span></b>: According to the findings, the relationship between the meaning of life and demographic information is different in different cultures, so in each culture, their relationship should be measured separately.</span></span></span></span></div> معنای زندگی؛ سلامت روان؛ دانشجو؛ فشار روانی Meaning of Life, Mental Health, Student, Stress 50 56 http://aijrh.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-44-1&slc_lang=fa&sid=1 Seyyed Muhammad Mahdi Mahdavinoor سیدمحمدمهدی مهدوی نور mmahdavinoor@gmail.com 1003194753284600195 1003194753284600195 No School of Allied Medical Sciences, Student Research Committee, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran. کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران. Aghil Mollaei عقیل ملایی aghil.mollaei@gmail.com 1003194753284600196 1003194753284600196 No Faculty of Health, Student Research Committee, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran. کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران. Zohre Abaresh زهره ابارشی zohreabareshi@gmail.com 1003194753284600197 1003194753284600197 No School of Allied Medical Sciences, Student Research Committee, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran. کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران. Seyyed Hatam Mahdavinoor سیدحاتم مهدوی نور hmahdavinoor@yahoo.com 1003194753284600198 1003194753284600198 Yes Department of Islamic Theology, Yadegar-e-Imam Khomeini (Rah) Shahre-rey branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. گروه معارف اسلامی، واحد یادگار امام خمینی (ره) شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.