|
اثربخشی آموزش راهبردهای خودنظم بخشی شناختی، رفتاری ،هیجانی برسلامت عمومی و رضایتمندی زناشویی در زوجین
|
ناهید رضا1   ، شکوه نوابی نژاد*2 ، قدسی احقر3 |
1- دانشجوی دکتری تخصصی رشته مشاوره،واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی،تهران،ایران
2- استاد تمام گروه مشاوره،دانشگاه خوارزمی،البرز،ایران ، navabinejad93@gmail.com
3- استاد تمام پژوهشگاه مطالعات،سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش،تهران،ایران |
|
|
چکیده: (420 مشاهده) |
هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخش بودن راهبردهای خودنظم بخشی بر سلامت عمومی زوجین و افزایش رضایتمندی در روابط آنها بود. روش: پژوهش حاضر شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و دارای مرحله 2 ماهه پیگیری بود. تعداد 30 زوج از میان کسانی که در سال 1398 به علت اختلافات زناشویی به مراکز مشاوره شهرداری منطقه سه تهران مراجعه کرده بودند، به صورت نمونه در دسترس انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند و سپس آموزش راهبردهای خودنظم بخشی بر روی گروه آزمایش اجرا گردید. ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه های سلامت عمومی و رضایت زناشویی بود. این پرسشنامه ها پیش و پس از مداخله و یک ماه پس از آن در مورد هر دو گروه اجرا گردید. یافته‌ها: تحلیل کوواریانس داده‌ها نشان داد میزان سلامت عمومی و رضایت زناشویی در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل به صورت معناداری افزایش یافته بود.
نتیجه گیری: (303/0 = ƞ2و 003/0= P 671/6 = (42 و 2) F)، در سطح 05/0 = α معنادار می باشد. نتایج نشان داد که آموزش راهبردهای خودنظم بخشی در حل مشکلات زوجین مؤثر بوده و این برنامه آموزشی می تواند ناسازگاریهای اولیه را در زوجین کاهش داده و سبب بهبود سلامت عمومی و رضایت زناشویی آنان گردد. بنابر این پیشنهاد می‌شود در مراکز مشاوره و راهنمایی خانواده از این رویکرد برای حل مسائل زوجین استفاده شود.
|
|
| واژه‌های کلیدی: آموزش راهبردهای خودنظم بخشی، سلامت عمومی، رضایتمندی زناشویی |
|
|
متن کامل [PDF 828 kb]
(102 دریافت)
|
نامه سردبیری: پژوهشي |
موضوع مقاله:
اخلاق و سلامت
دریافت: 1402/11/9 | پذیرش: 1403/5/1
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
